近日，中共陕西省委教育工委公布了2024年度陕西高校学生工作研究课题立项名单，陕铁院3项研究课题获批立项。

张小平副教授主持的《“一站式”背景下高职院校心理工作室心理育人模式研究》，课题组通过研究，将二级学院心理工作室设立在学生社区，加强大学生心理健康教育四级工作网络建设，打造一支优秀的心理委员队伍，创新开展朋辈心理互助育人工作模式，普及心理健康知识、解决心理困扰和心理危机预防。同时，在学生社区开展丰富多彩的心理品牌活动，培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的品质，着力提升学生心理健康素养，促进学生健康成长和全面发展。 

姚天魁副教授主持的《“五育并举”视域下高职院校青年志愿服务体系构建研究》，课题组针对当前学校志愿服务发展过程中存在的具体问题进行研究，以深化志愿服务品牌建设为抓手，广泛凝聚青年，构建“四个一”育人体系，形成一套机制、建成一批阵地、打造一支队伍、培树一个典型。突出青年志愿服务的政治属性和育人功能，围绕学校青年志愿服务组织、队伍、项目、制度、保障和文化等要素，完善实践育人长效机制，提升学校青年志愿服务整体活力和育人成效。

郝付军教授主持的《高职中外合作办学机构辅导员队伍建设路径研究》，课题组针对高职中外合作办学机构辅导员队伍建设路径进行研究与实践，从高职中外合作办学机构学生特点出发，厘清中外合作办学背景下辅导员工作职责与成长目标，基于人的全面发展理论确定辅导员队伍建设目标；依据认知学徒制理念开展辅导员队伍建设方法研究，聚焦辅导员“选拔配备、培养培训、考核评价、发展成长”四个维度，初级、中级、高级的“四维度三进阶”，指导辅导员队伍建设，为完善高职中外合作办学管理模式提供理论支撑和实践指导。

据悉，经个人申报、学校推荐、资格审核、专家评选、结果公示和工委研究等程序，共立项2024年度陕西高校学生工作研究课题184项。（张君第）